Міністерство освіти і науки України
Національний технічний університет
«Дніпровська політехніка»

Кафедра публічного права
	
«ЗАТВЕРДЖЕНО»
завідувач кафедри 
Школа С.М.             _________ «____»____________2019 року
	
РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«Криміналістика»

Галузь знань …………….…	08 Право	
Спеціальність ……………...	081 Право	
Освітній рівень…………….	Бакалавр 	
Освітня програма ………….	Право	
Спеціалізація ………………	________________	
Статус ………………………	нормативна	
Загальний обсяг ..………….	3 кредитів ЕСТS (90 годин)	
Форма підсумкового контролю …………………..	
іспит	
Термін викладання ………..	8 семестр	
Мова викладання …………….	українська	

Викладачі: _______________________________________ 

Пролонговано: на 20__/20__ н.р. __________(___________) «__»___ 20__р.
                                              (підпис, ПІБ, дата)
                           на 20__/20__ н.р. __________(___________) «__»___ 20__р.
                                         (підпис, ПІБ, дата)

Дніпро
НТУ «ДП»
2019

Робоча програма навчальної дисципліни «Криміналістика» для бакалаврів спеціальності 081 «Право» / Нац. техн. ун-т. «Дніпровська політехніка», каф. публічного права. – Д. : НТУ «ДП», 2019. – 20 с.
Розробник – Касапоглу  С.О.

Робоча програма регламентує:
–	мету дисципліни;
–	дисциплінарні результати навчання, сформовані на основі трансформації очікуваних результатів навчання освітньої програми; 
–	базові дисципліни;
–	обсяг і розподіл за формами організації освітнього процесу та видами навчальних занять;
–	програму дисципліни (тематичний план за видами навчальних занять);
–	алгоритм оцінювання рівня досягнення дисциплінарних результатів навчання (шкали, засоби, процедури та критерії оцінювання); 
–	інструменти, обладнання та програмне забезпечення;
–	рекомендовані джерела інформації.
–	

Робоча програма призначена для формування компетентностей, необхідних для розуміння природи і функцій права, змісту його основних правових інститутів, застосування права, а також меж правового регулювання різних суспільних відносин.

Погоджено рішенням методичної комісії спеціальності 081 Право (протокол № __ від _  __________ 2019 р.).

Рекомендовано до видання редакційною радою НТУ «ДП» (протокол № ____ від __ _________2019 р.).

ЗМІСТ
1 МЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИЦИПЛІНИ
2 ОЧІКУВАНІ ДИСЦИПЛІНАРНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ
3 БАЗОВІ ДИСЦИПЛІНИ
4 ОБСЯГ І РОЗПОДІЛ ЗА ФОРМАМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ТА ВИДАМИ НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ
5 ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ ЗА ВИДАМИ НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ
6 ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ
6.1 Шкали
6.2 Засоби та процедури
6.3 Критерії
7 ІНСТРУМЕНТИ, ОБЛАДНАННЯ ТА ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
8 РЕКОМЕНДОВАНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ

1 МЕТА НАВЧАЛЬНОЇ ДИЦИПЛІНИ
В освітньо-професійній програмі Національного технічного університету «Дніпровська політехніка» спеціальності 081 «Право» здійснено розподіл програмних результатів навчання (ПРН) за організаційними формами освітнього процесу. Зокрема, до дисципліни В2 «Криміналістика» віднесено такі результати навчання:
ВК1.3	Знати й розуміти предмет і характер професійної діяльності, природу етичних стандартів та здатність діяти на їх основі	
ВК1.5	Мати навички логічного, критичного та системного аналізу документів, розуміння їх правового характеру і значення	
ВК1.9	Мати здатність до вивчення обставин справи, правової кваліфікації, прийняття юридичного рішення, виконання рішення	

Мета дисципліни – формування компетентностей, необхідних для розуміння природи і функцій права, змісту його основних правових інститутів, застосування права, а також меж правового регулювання різних суспільних відносин.
Реалізація мети вимагає трансформації програмних результатів навчання в дисциплінарні та адекватний відбір змісту навчальної дисципліни за цим критерієм.
2 ОЧІКУВАНІ ДИСЦИПЛІНАРНІ РЕЗУЛЬТАТИ НАВЧАННЯ
Шифр
ПРН	Вибіркові результати навчання (ВРН)	
	Зміст 	
ВР1.3	Знати й розуміти предмет і характер професійної діяльності, природу етичних стандартів та здатність діяти на їх основі	
ВР1.5	Мати навички логічного, критичного та системного аналізу документів, розуміння їх правового характеру і значення	
ВР1.9	Мати здатність до вивчення обставин справи, правової кваліфікації, прийняття юридичного рішення, виконання рішення	
3 БАЗОВІ ДИСЦИПЛІНИ 
Назва дисципліни	Здобуті результати навчання	
Кримінальне право	Визначати вагомість та переконливість аргументів в оцінці заздалегідь невідомих умов та обставин	
	Проводити збір і інтегрований аналіз матеріалів з різних джерел	
Кримінальний процес	Формулювати власні обґрунтовані судження на основі аналізу відомої проблеми	
	Давати короткий висновок щодо окремих проблем з достатньою обґрунтованістю	
4 ОБСЯГ І РОЗПОДІЛ ЗА ФОРМАМИ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ТА ВИДАМИ НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ

Вид навчальних занять	Обсяг, години	Розподіл за формами навчання, години	
		денна	вечірня	заочна	
		аудиторні заняття	самостійна робота	аудиторні заняття	самостійна робота	аудиторні заняття	самостійна робота	
лекційні	29	29	50			6	70	
практичні	9	9	20			4	40	
лабораторні	-	-	-			-	-	
семінари	-	-	-			-	-	
РАЗОМ	90	29	70			10	110	

5 ПРОГРАМА ДИСЦИПЛІНИ ЗА ВИДАМИ НАВЧАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ

Шифр
НР	

Види та тематика
навчальних занять	Обсяг складових, години
Лекції	Обсяг складових, години
Практичні	Обсяг складових, години
Самостійна робо та

		19	  10	70	
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема  1. Теоретичні  основи криміналістики	0,5	0,5	4	
	1.Поняття, предмет та завдання криміналістики
2.Система криміналістики
3.Місце криміналістики  в системі юридичних наук				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема 2. Методологічні  засади криміналістики	0,5	0,5	4	
	1.Поняття методологічних засад криміналістики
2.Класифікація методів криміналістики
3.Загальнонаукові методи криміналістики
4.Спеціальні методи криміналістики				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема 3. Криміналістична  ідентифікація та встановлення групової належності	1	1	8	
	1.Поняття, наукові засади й види криміналістичної ідентифікації
2.Об'єкти криміналістичної ідентифікації
3.Наукові засади встановлення групової належності
4.Поняття і класифікація ідентифікаційних ознак				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема  4. Вчення  про криміналістичні версії	0,5	0,5	4	
	1.Поняття та класифікація криміналістичних версій
2.Етапи розвитку криміналістичної версії
3.Побудова й аналіз криміналістичних версій
4.Перевірка криміналістичних версій				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема  5. Загальні  положення криміналістичної техніки	0,5	0,5	4	
	1.Поняття, завдання та джерела криміналістичної техніки
2.Поняття та класифікація засобів і методів криміналістичної техніки
3.Засоби криміналістичної техніки
4.Методи криміналістичної техніки				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема 6. Судова фотографія та відеозйомка	1	1	4	
	1.Поняття, завдання та значення судової фотографії
2.Судово-оперативна фотографія
3.Судово-дослідна фотографія				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема 7. Трасологія 	1	1	8	
	1.Поняття і теоретичні основи криміналістичної трасології. Класифікація слідів
2.Сліди рук				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема  8. Дактилоскопія 	1	1	8	
	1.Дактилоскопія як розділ криміналістики
2.Історія розвитку дактилоскопії
3.Будова шкіри людини на долонних та підошвенних поверхнях рук та ніг
4.Типи та види папілярних узорів
5.Властивості папілярних узорів
6.Виявлення, фіксація і вилучення слідів рук
7.Загальні та окремі ознаки будови папілярних узорів
8.Коло питань, які вирішує дактилоскопічна експертиза
9.Пороскопія та еджеоскопія				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема 9. Криміналістичне дослідження документів (документознавство)	0,5	0,5	6	
	1.Поняття, зміст, завдання криміналістичного документознавства. 
2.Документи як джерела криміналістично-значимої інформації.
3.Криміналістичне дослідження письма.
4.Техніко-криміналістичне дослідження документів				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема 10. Тактика  використання спеціальних знань у кримінальному судочинстві	0,5	0,5	3	
	1.Правові та теоретичні основи судових експертиз
2.Принципи судово-експертної діяльності
3.Класифікація судових експертиз
4.Державні судово-експертні установи України
5.Процесуальні та організаційні питання підготовки та призначення експертиз				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема  11. Тактика огляду	0,5	0,5	3	
	1.Поняття, сутність, завдання та види слідчого огляду
2.Етапи, стадії та методи огляду місця події
3.Психологічні аспекти огляду місця події
4.Огляд місця події
5.Огляд трупа
6.Інші види слідчого огляду
7.Освідування особи 
8.Фіксація результатів огляду місця події				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема 12. Тактика обшуку	0,5	0,5	3	
	1.Поняття обшуку його об'єкти, завдання та види
2.Загальні тактичні правила обшуку
3.Підготовка до обшуку. Технічні засоби пошуку
4.Особливості тактики обшуку в приміщенні і на місцевості. Особистий обшук
5.Фіксація ходу та результатів обшуку				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема 13. Тактика допиту	0,25	0,5	3	
	1.Поняття, значення, види і завдання допиту
2.Тактичні основи підготовки до проведення допиту
3.Основні тактичні прийоми проведення допиту
4.Особливості одночасного допиту двох чи більше вже допитаних осіб та перехресного допиту
5.Фіксація результатів допиту				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема 14. Загальні положення криміналістичної методики.	0,25	0,5	3	
	1.Поняття, джерела, система та принципи криміналістичної методики
2.Структура криміналістичної методики. Етапи розслідування та їх характеристика
3.Криміналістична характеристика злочинів
4.Поняття, завдання і зміст організації розслідування
5.Криміналістичне вчення про розкриття злочинів				
ВК1.3
ВК1.5
ВК1.9	Тема 15. Інформаційно-довідкове забезпечення розкриття злочинів (кримінальна реєстрація)	0,5	0,5	5	
	1.Поняття і значення кримінальної реєстрації.
2.Види криміналістичних обліків
3.Загальна характеристика об’єктів криміналістичного обліку та реєстрації
4.Дактилоскопічний облік
5.Пріоритетні напрямки розробки сучасної системи криміналістичного обліку ознак та властивостей осіб, які вчинили злочини				
					
	Разом:	9	9	70	
	Всього:	88	
	Всього за рік:	90	

6. ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ
Сертифікація досягнень студентів здійснюється за допомогою прозорих процедур, що ґрунтуються на об’єктивних критеріях відповідно до Положення університету «Про оцінювання результатів навчання здобувачів вищої освіти».
Досягнутий рівень компетентностей відносно очікуваних, що ідентифікований під час контрольних заходів, відображає реальний результат навчання студента за дисципліною.
6.1 Шкали
Оцінювання навчальних досягнень студентів НТУ «ДП» здійснюється за рейтинговою (100-бальною) та інституційною шкалами. Остання необхідна (за офіційною відсутністю національної шкали) для конвертації (переведення) оцінок мобільних студентів.
Шкали оцінювання навчальних досягнень студентів НТУ «ДП»
Рейтингова	Інституційна	
90…100	відмінно / Excellent	
74…89	добре / Good	
60…73	задовільно / Satisfactory	
0…59	незадовільно / Fail	
Кредити навчальної дисципліни зараховується, якщо студент отримав підсумкову оцінку не менше 60-ти балів. Нижча оцінка вважається академічною заборгованістю, що підлягає ліквідації відповідно до Положення про організацію освітнього процесу НТУ «ДП».
6.2 Засоби та процедури
Зміст засобів діагностики спрямовано на контроль рівня сформованості знань, умінь, комунікації, автономності та відповідальності студента за вимогами НРК до 8-го кваліфікаційного рівня під час демонстрації регламентованих робочою програмою результатів навчання.
Студент на контрольних заходах має виконувати завдання, орієнтовані виключно на демонстрацію дисциплінарних результатів навчання (розділ 2).
Засоби діагностики, що надаються студентам на контрольних заходах у вигляді завдань для поточного та підсумкового контролю, формуються шляхом конкретизації вихідних даних та способу демонстрації дисциплінарних результатів навчання.
Засоби діагностики (контрольні завдання) для поточного та підсумкового контролю дисципліни затверджуються кафедрою. 
Види засобів діагностики та процедур оцінювання для поточного та підсумкового контролю дисципліни подано нижче. 
Засоби діагностики та процедури оцінювання
ПОТОЧНИЙ КОНТРОЛЬ	
ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ
	
навчальне заняття	засоби діагностики	процедури	засоби діагностики
	процедури	
лекції	контрольні завдання за кожною темою	виконання завдання під час лекцій
	Іспит 	Тестові завдання	
практичні	контрольні завдання за кожною темою	виконання завдань під час практичних занять			
	або індивідуальне завдання	виконання завдань під час самостійної роботи			
Під час поточного контролю лекційні заняття оцінюються шляхом визначення якості виконання контрольних конкретизованих завдань. Практичні заняття оцінюються якістю виконання контрольного або індивідуального завдання.
Якщо зміст певного виду занять підпорядковано декільком дескрипторам, то інтегральне значення оцінки може визначатися з урахуванням вагових коефіцієнтів, що встановлюються викладачем.
За наявності рівня результатів поточних контролів з усіх видів навчальних занять не менше 60 балів, підсумковий контроль здійснюється без участі студента шляхом визначення середньозваженого значення поточних оцінок.
Незалежно від результатів поточного контролю кожен студент під час екзамену має право виконувати тестові завдання, які містять завдання, що охоплюють ключові дисциплінарні результати навчання.
Кількість конкретизованих завдань повинні відповідати відведеному часу на виконання. Кількість варіантів мають забезпечити індивідуалізацію завдання.
Значення оцінки за виконання тестових завдань визначається середньою оцінкою складових (конкретизованих завдань) і є остаточним.
Інтегральне значення оцінки виконання тестів може визначатися з урахуванням вагових коефіцієнтів, що встановлюється кафедрою для кожного дескриптора НРК.
6.3 Критерії
Реальні результати навчання студента ідентифікуються та вимірюються відносно очікуваних під час контрольних заходів за допомогою критеріїв, що описують дії студента для демонстрації досягнення результатів навчання.
Для оцінювання виконання контрольних завдань під час поточного контролю лекційних і практичних занять в якості критерія використовується коефіцієнт засвоєння, що автоматично адаптує показник оцінки до рейтингової шкали:
Оi = 100 a/m,
де a – число правильних відповідей або виконаних суттєвих операцій відповідно до еталону рішення; m – загальна кількість запитань або суттєвих операцій еталону.
Індивідуальні завдання та комплексні контрольні роботи оцінюються експертно за допомогою критеріїв, що характеризують співвідношення вимог до рівня компетентностей і показників оцінки за рейтинговою шкалою.
Зміст критеріїв спирається на компетентністні характеристики, визначені НРК для магістерського рівня вищої освіти (подано нижче).
Загальні критерії досягнення результатів навчання 
для 8-го кваліфікаційного рівня за НРК
Інтегральна компетентність – здатність розв’язувати складні задачі і проблеми у певній галузі професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується невизначеністю умов і вимог.
Дескриптори НРК	Вимоги до знань, умінь, комунікації, автономності та відповідальності	Показник
оцінки 	
Знання 	
•	спеціалізовані концептуальні знання, набуті у процесі навчання та/або професійної діяльності на рівні новітніх досягнень, які є основою для оригінального мислення та інноваційної діяльності, зокрема в контексті дослідницької роботи;
•	критичне осмислення проблем у навчанні та /або професійній діяльності та на межі предметних галузей	Відповідь відмінна – правильна, обґрунтована, осмислена.
Характеризує наявність:
-	спеціалізованих концептуальних знань на рівні новітніх досягнень;
-	критичне осмислення проблем у навчанні та/або професійній діяльності та на межі предметних галузей	95-100	
	Відповідь містить негрубі помилки або описки	90-94	
	Відповідь правильна, але має певні неточності	85-89	
	Відповідь правильна, але має певні неточності й недостатньо обґрунтована	80-84	
	Відповідь правильна, але має певні неточності, недостатньо обґрунтована та осмислена 	74-79	
	Відповідь фрагментарна	70-73	
	Відповідь демонструє нечіткі уявлення студента про об’єкт вивчення	65-69	
	Рівень знань мінімально задовільний	60-64	
	Рівень знань незадовільний	<60	
Уміння	
•	розв’язання складних задач і проблем, що потребує оновлення та інтеграції знань, часто в умовах неповної/недостатньої інформації та суперечливих вимог;
•	провадження дослідницької та/або інноваційної діяльності	Відповідь характеризує уміння:
-	виявляти проблеми;
-	формулювати гіпотези;
-	розв’язувати проблеми;
-	оновлювати знання;
-	інтегрувати знання;
-	провадити інноваційну діяльность;
-	провадити наукову діяльність	95-100	
	Відповідь характеризує уміння застосовувати знання в практичній діяльності з негрубими помилками	90-94	
	Відповідь характеризує уміння застосовувати знання в практичній діяльності, але має певні неточності при реалізації однієї вимоги 	85-89	
	Відповідь характеризує уміння застосовувати знання в практичній діяльності, але має певні неточності при реалізації двох вимог	80-84	
	Відповідь характеризує уміння застосовувати знання в практичній діяльності, але має певні неточності при реалізації трьох вимог	74-79	
	Відповідь характеризує уміння застосовувати знання в практичній діяльності, але має певні неточності при реалізації чотирьох вимог	70-73	
	Відповідь характеризує уміння застосовувати знання в практичній діяльності при виконанні завдань за зразком	65-69	
	Відповідь характеризує уміння застосовувати знання при виконанні завдань за зразком, але з неточностями	60-64	
	Рівень умінь незадовільний	<60	
Комунікація	
•	зрозуміле і недвозначне донесення власних висновків, а також знань та пояснень, що їх обґрунтовують, до фахівців і нефахівців, зокрема до осіб, які навчаються;
•	використання іноземних мов у професійній діяльності	Зрозумілість відповіді (доповіді). Мова:
-	правильна;
-	чиста;
-	ясна;
-	точна;
-	логічна;
-	виразна;
-	лаконічна.
Комунікаційна стратегія:
-	послідовний і несуперечливий розвиток думки;
-	наявність логічних власних суджень;
-	доречна аргументації та її відповідність відстоюваним положенням;
-	правильна структура відповіді (доповіді);
-	правильність відповідей на запитання;
-	доречна техніка відповідей на запитання;
-	здатність робити висновки та формулювати пропозиції;
-	використання іноземних мов у професійній діяльності	95-100	
	Достатня зрозумілість відповіді (доповіді) та доречна комунікаційна стратегія з незначними хибами	90-94	
	Добра зрозумілість відповіді (доповіді) та доречна комунікаційна стратегія (сумарно не реалізовано три вимоги)	85-89	
	Добра зрозумілість відповіді (доповіді) та доречна комунікаційна стратегія (сумарно не реалізовано чотири вимоги)	80-84	
	Добра зрозумілість відповіді (доповіді) та доречна комунікаційна стратегія (сумарно не реалізовано п’ять вимог)	74-79	
	Задовільна зрозумілість відповіді (доповіді) та доречна комунікаційна стратегія (сумарно не реалізовано сім вимог)	70-73	
	Задовільна зрозумілість відповіді (доповіді) та комунікаційна стратегія з хибами (сумарно не реалізовано дев’ять вимог)	65-69	
	Задовільна зрозумілість відповіді (доповіді) та комунікаційна стратегія з хибами (сумарно не реалізовано 10 вимог)	60-64	
	Рівень комунікації незадовільний	<60	
Автономність та відповідальність	
•	відповідальність за розвиток професійного знання і практик, оцінку стратегічного розвитку команди;
•	здатність до подальшого навчання, яке значною мірою є автономним та самостійним	Відмінне володіння компетенціями:
-	використання принципів та методів організації діяльності команди;
-	ефективний розподіл повноважень в структурі команди;
-	підтримка врівноважених стосунків з членами команди (відповідальність за взаємовідносини);
-	стресовитривалість; 
-	саморегуляція; 
-	трудова активність в екстремальних ситуаціях;
-	високий рівень особистого ставлення до справи;
-	володіння всіма видами навчальної діяльності;
-	належний рівень фундаментальних знань;
-	належний рівень сформованості загальнонавчальних умінь і навичок	95-100	
	Упевнене володіння компетенціями автономності та відповідальності з незначними хибами	90-94	
	Добре володіння компетенціями автономності та відповідальності (не реалізовано дві вимоги)	85-89	
	Добре володіння компетенціями автономності та відповідальності (не реалізовано три вимоги)	80-84	
	Добре володіння компетенціями автономності та відповідальності (не реалізовано чотири вимоги)	74-79	
	Задовільне володіння компетенціями автономності та відповідальності (не реалізовано п’ять вимог)	70-73	
	Задовільне володіння компетенціями автономності та відповідальності (не реалізовано шість вимог)	65-69	
	Задовільне володіння компетенціями автономності та відповідальності (рівень фрагментарний)	60-64	
	Рівень автономності та відповідальності незадовільний	<60	
7. ІНСТРУМЕНТИ, ОБЛАДНАННЯ ТА ПРОГРАМНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
Технічні засоби навчання.
Дистанційна платформа MOODL.

8. РЕКОМЕНДОВАНІ ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ

Навчальна, наукова та науково-практична література
1.	Криміналістика: У 2 ч. / М.В.Салтевський.–Х.: Консум: Основа, 1999.–416 с.
2.	Криміналістика: Схеми та таблиці / В.С. Кузьмічов, Г.І. Прокопенко; За заг. ред. В.Г. Гончаренка та Є.М. Мойсеєва. – К.: Юрінком Інтер, 2001. – 368 с.
3.	Криміналістика: Навч. посіб. / І.В. Гора, А.В. Іщенко, В.А. Колесник.– 4-е вид., випр. та доповн. - К.: Вид. ПАЛИВОДА А.В., 2007. 236 с.
4.	Криміналістика: Енциклопед. словник / В.Ю. Шепітько. – К., 2001. – 560 с.
5.	Криміналістика / П.Д. Біленчук, О.П. Дубовий, М.В. Салтевський, П.Ю. Тимошенко; За ред. П.Д. Біленчука. – К.: АТІКА, 1998. – 416 с.
6.	Криміналістика / П.Д. Біленчук, В.К. Лисиченко, Н.І. Клименко; За ред. П.Д. Біленчука. – К.: АТІКА, 2001. – 544 с.
7.	Криміналістика / М.В. Салтевський. – 2001. – 528 с.
8.	Криміналістика / В.П. Бахін, І.В. Гора. – 2003. – 146 с.
9.	Криміналістика / В.Б. Шепітько – К.: ІнЮРЕ, 2004. – 728 с.
10.	Криміналістика (криміналістична техніка) / П.Д. Біленчук, А.П. Гель. – К.: МАУП, 2001. – 216 с.
11.	Криминалистика: Схемы и терминология / Под ред. И.А. Возгрина, К.И. Сотникова. – С.Пб., 2000. – 165 с.
12.	Криминалистика: Практикум / С.В. Маликов. – М., 2003. – 203 с.
13.	Криминалистика. Криминалистическая тактика и методика расследования преступлений / В.Ю. Шепитько. – Х.: Одиссей, 2001. – 528 с.
14.	Криминалистика. Вопросы и ответы. Готовимся к экзаменам / Е.Р. Россинская. – М.: Закон и право, 1999. – 351 с.
15.	Криминалистика. / А.Ф. Волынский. – М., 2000. – 615 с.
16.	Криминалистика / Т.В. Аверьянова, Р.С. Белкин, Ю.Г. Корухов, Е.Р. Россинская; Под ред. Р.С. Белкина. – М., 2001. – 990 с.
17.	Криминалистика / Р.С. Белкин– М., 2003. – 992 с.
18.	Криминалистика / Под ред. Т.А. Седовой, А.А. Эксархопуло. – С.Пб.: Лань, 2001. – 928 с.
19.	Криминалистика / Н.П. Яблоков. – М., 2004. – 718 с.
20.	Криминалистика / Н.Г. Шурухнов. – М., 2003. – 639 с.
21.	Криминалистика / М.В. Салтевский. – Х.: ИМП “Рубикон”, 1997. – 430 с.
22.	Криминалистика / Д.И. Астапкин, С.М. Астапкина. – Сер. Право в вопросах и ответах. – М., 2002. – 206 с.
23.	Криминалистика / В.Ю. Шепитько. – Х., 2004. – 352 с.
24.	Криминалистика / В.А. Образцов. – М., 2002. – 735 с.
25.	Справочная книга криминалиста / Под ред. Н.А. Селиванова. – М.: Норма*Инфра*М, 2000. – 727 с.
26.	Салтевський М.В. Криміналістика (у сучасному викладі): Підручник. – К.: Кондор, 2005. 588 с., 32 іл.
27.	Лукьянчиков С.Д. Криминалистическая идентификация объектов по следам памяти. – 2002. – 112 с.
28.	Комаха В. О. Тактика попереднього дослідження криміналістичних об'єктів та призначення судових експертиз: Навчально-практичний посібник / Одеська національна юридична академія. - Чернівці: "Золоті литаври", 2009. - 652 с.”
29.	Книга криминалиста / А.И. Рощин, П.Д. Биленчук, Г.Е. Омельченко. – К.: Україна, 1995. – 413 с.
30.	Криміналістичне дослідження слідів рук / О.П. Дубовий, В.Я. Лукашенко. – К.: АТІКА, 2000. – 152 с.
31.	„Основи теорії криміналістики та криміналістична техніка”. Курс лекцій. Біленчук П.Д., Гель А.П., Салтевський М.В. – Вінниця, Вінницька філія МАУП, 2000р., 208 с.
32.	Скригонюк М.І. Криміналістика: Підручник. К.: Атака, 2009. – 496 с.	
33.	Скригонюк М.І. Методичні рекомендації до самостійної роботи з курсу „Криміналістика” для студентів освітньо-кваліфікаціного рівня „бакалавр”. – К.: Атака, 2009. – 124 с.
34.	Криміналістка: Підручник / Кол.авт.: В.Ю. Шепітько, В.О. Коновалова, В.А. Журавель та ін. / За ред. проф. В.Ю. Шепітька. 4-е вид., перероб і доп. – Х.: Право, 2008. 464 с. 
35.	Криміналістична техніка: Навч. посібник. Книга перша / Кол. авторів; За ред. А.В. Кофанова. К.: „КИЙ”. – 2006. – 456 с. 
36.	Криміналістична техніка: Навч. посібник. Книга друга. / Кол. авторів; Керівник А.В. Кофанов. К.: „КИЙ”. – 2009. – 416 с.
37.	Криміналістика в питаннях і відповідях: посібник / П.Д. Біленчук. –К.: ПАЛИВОДА А.В., 2010. – 184 с. (Серія „Шпаргалка”).
38.	Клименко Н.І. Судова експертологія: Курс лекцій: Навч. посіб. Для студ. Юрид. Спец. Вищ. Навч. зал. – К.: Видавничий Дім „Ін Юре”, 2007.–528с.
39.	Когутич І.І. Криміналістика: Курс лекцій. –К.: Атака, 2008. – 888 с.
40.	Експертизи у судовій практиці: наук.-практ. Посіб. / за заг. Ред.. В.Г. Гончаренка. – 2-ге вид., перероб. і допов.- К.: Хрінком Інтер, 2010. 400 с.
41.	Маркусь В.О. Криміналістика. Навчальний посібник – К.: Кондор, 2007. – 558 с.
42.	Техническая экспертиза документов: проблемы и развитие: Сб. матер. междунар. науч.-практ. конф. (20-21 октября 2005 г., г. Киев) / Сост. Ковалев К.Н., Тимофеева Т.В.. – К.: ИПЦ МВД Украины, 2006. – 320 с.
43.	Методичний посібник для працівників органів досудового слідства з питань призначення та проведення судової експертизи / За заг. ред. П.В. Коляди.-К.: УВПДГШ МВС України, 2008. – 278 с. 
44.	Воробей О.В., Мельникові І.М., Волошин О.Г. Техніко-криміналістичне дослідження документів. Навчально-методичний посібник.- К.: Центр учбової літератури, 2008. – 304 с.
45.	Методика технічної експертизи бланків документів / Уклад. К.М. Ковальов, В.В. Коваленко. –К.: ДНДЕКЦ МВС України, 2009. – 14 с.
46.	Бірюкова Т.П., Бірюков В.В.Основи методики розслідування злочинів, пов’язаних з виготовленням і збутом підроблених грошей: Навчальний посібник. – К., 2006.
47.	Бірюков В.В., Коваленко Т.П., Бірюкова Т.П., Ковальов К.М. Криміналістичне документознавство. Навчально-методичний посібник. – К, 2006.
48.	 Дослідження документів, виготовлених за допомогою лазерних принтерів: Методичні рекомендації / ДНДЕКЦ МВС України. –К., 2009. – 18с.                                                   
49.	Сидоренко Л.О. Можливості ідентифікації повнокольорових копіювальних апаратів. Техническая экспертиза документов: проблемы и развитие: Сб. матер. междунар. научно-практ. конф. (20-21 октября 2005 г., г. Киев ) /Сост. Ковалев К.Н., Тимофеева Т.В. – К.: ИПЦ МВД Украины, 2006. – 320 с. С. 103-114.
50.	Сидоренко Л.О. Криміналістична ідентифікація кольорових копіювальних апаратів.// Кримінальний процес України в контексті європейських стандартів судочинства. Збірн. матер. наук-практ. конф. (м. Київ, 7 грудня 2007 р.) / Ред. Кол.: О.М. Джужа, М.В. Бочкарьов, С.М. Стахівський та ін. – К.: Київський нац. Ун-т внутр. справ, 2008. – 176 с. С. 145-148.                                                       
51.	Сидоренко Л.О. Деякі шляхи по запобіганню використання кольорових електрофотографічних апаратів для фальшування документів, цінних паперів та грошей. „Криміналістичний вісник”. № 2 (12). 2009. – с.142-147. 
52.	Сидоренко Л.О. Актуальні проблеми діагностики та ідентифікації кольорових лазерних принтерів, копірів та багатофункціональних пристроїв. // Збірник наукових праць. – Черкаси: Видавець Чабаненко Ю.А., 2010. – 420 с. С.304-306.
53.	Сидоренко Л.О. Технічна експертиза кольорових електрофотографічних зображень шляхом використання кодових міток – новий підвид технічної експертизи документів.// Плебсологічне осмислення перспектив розвитку Української держави. III Всеукраїнська науково-практична конференція. Київ. 2010. Вип. 3. 311 с.  с. 283-285.
54.	Судово-почеркознавча експертиза: Навч.-метод.посіб./З.С.Меленевська, Є.Ю. Свобода, А.І. Шаботенко; За аг. Ред.. І.П. Красюка. – Укр. Центр духовн. Культури, 2007. - 280 
55.	Андрианова В.А. Средства и методы выявления, фиксации и изъятия следов рук / В.А. Андрианова, В.Е. Капитонов. – М., 1985.
56.	Бахин В.П. Понятие, сущность и содержание криминалистической тактики: Лекция. – Симферополь, 1999.
57.	Бахин В.П. Допрос на предварительном следствии (уголовно-процессуальные и криминалистические вопросы) / В.П. Бахин, М.Ч. Когамов, Н.С. Карпов. – Алматы: Оркениет, 1999.
58.	Белкин Р.С. Курс криминалистики: В 3 т. – М.: Юристь, 1997.
59.	Белкин Р.С. Очерки криминалистической тактики: Учеб пособие. – Волгоград: ВСШ МВД РФ, 1993.
60.	Бирюков В.В. Цифровая фотография: перспективы использования в криминалистике: Монография. – Луганск: РИО ЛИВД, 2000.
61.	Біленчук П.Д. Процесуальні та криміналістичні проблеми дослідження обвинуваченого. – К.: Атіка, 1999.
62.	Біленчук П.Д. Балістика: криміналістичне вогнестрільне зброєзнавство: Підручник / П.Д. Біленчук, А.В. Кофанов, О.Ф. Сулява; За заг. ред. проф. П.Д. Біленчука. – К.: Міжнародна агенція “BeeZone”, 2003. – 384 с.
63.	Бурик В.И. Признаки внешности человека и их использование в розыскной деятельности: Справ. пособие / В.И. Бурик, В.Ф. Пилипчик. – К.: РИО МВД УССР, 1982.
64.	Волобуєв А.Ф. Особливості підготовки і призначення експертиз при розслідуванні злочинів у сфері підприємництва // Бюлетень / НАВСУ – 2002/138.
65.	Вул С.М. Криминалистическое исследование письменной речи. – К., 1973.
66.	Гапанович Н.П. Опознание в следственной и судебной практике. – Минск, 1978.
67.	Гель А. Вивчення особи засудженого як підготовка до його допиту / А.Гель, Н. Клименко // Право України. – 2003. – № 9.
68.	Глазырин Ф.В. Следственный эксперимент / Ф.В. Глазырин, А.П.Кругликов. – Волгоград, 1981.
69.	Грановский Г.Л. Основы трасологии: Общая часть. – М., 1965. 
70.	Грановский Г.Л. Основы трасологии: Особенная часть. – М., 1974. 
71.	Гросс Г. Руководство для судебных следователей как система криминалистики. – Новое изд., перепеч. с изд. 1980 г. – М.: ЛексЭст, 2002.
72.	Грузкова В.Т. Криміналістична експертиза цифрового письма: Метод. посібник. – К., 1967.
73.	Обыск в системе следственных действий (тактико-криминалистические проблемы): Науч.-практ. пособие / С.Ф. Денисюк, В.Ю. Шепитько. – Х.: Консум, 1999.
74.	Дубровицкая Л.П. Планирование расследования / Л.П. Дубровицкая, И.М. Лузгин. – М.: Изд-во МГУ, 1977.
75.	Дьяченко А.П. Проблемы борьбы с изнасилованиями. – М., 1981.
76.	Ермоленко В.М. Теоретические и методические проблемы судебной баллистики. – К., 1976. 
77.	Заяць Д. Перевірка показань на місці // Вісник прокуратури.– 2003. – № 8.
78.	Збірник методичних рекомендацій з питань розкриття та розслідування злочинів слідчими та оперативними працівниками органів внутрішніх справ / ГСУ МВС України. – К., 2001. – 240 с.
79.	Збірник методичних рекомендацій з питань розкриття та розслідування злочинів слідчими та оперативними працівниками органів внутрішніх справ / ГСУ МВС України. – К., 2002. – 544 с.
80.	Зинин А.М. Особенности изготовления субъективных портретов / А.М. Зинин, Г.М. Мамедов. – К., 1990.
81.	Кваліфікація та методика розслідування злочинів у сфері оподаткування: Метод. рекомендації. – К.: АВС, 1995.
82.	Колдин В.Я. Идентификация при расследовании преступлений. – М.: Юрид. лит., 1978.
83.	Колесниченко А.Н. Общие положения методики расследования отдельных видов преступлений. – Х., 1976.
84.	Колесниченко А.Н. Криминалистическая характеристика преступлений: Учеб. пособие / А.Н. Колесниченко, В.Е. Коновалова. – Х.: Юрид. ин-т, 1985.
85.	Колесниченко А.Н. Судебная фотография / А.Н. Колесниченко, И.Д. Найдис. – X.: Вища шк., 1981.
86.	Колмаков В.П. Следственный осмотр. – М.: Юрид. лит., 1969.
87.	Комарков В.С. Тактика допроса: Учеб. пособие. – Х.: Харьк. юрид. ин-т, 1975.
88.	Комиссаров В.И. Теоретические проблемы следственной тактики / Под ред. А.И. Михайлова. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1987.
89.	Коновалова В.Е. Версия: концепция и функции в судопроизводстве. – Х.: Консум, 2000.
90.	Коновалова В.О. Вбивство: мистецтво розслідування: Монографія. – Х.: Факт, 2001.
91.	Коновалова В.Е. Следственная тактика: принципы и функции / В.Е. Коновалова, А.М. Сербулов. – К.: РИО МВД УССР, 1983.
92.	Коновалова В.Е. Тактика допроса при расследовании преступлений / В.Е. Коновалова, А.М. Сербулов. – К., 1978.
93.	Коновалова В.Е. Криминалистическая тактика: теории и тенденции: Учеб. пособие / В.Е. Коновалова, В.Ю. Шепитько. – Х.: Гриф, 1997.
94.	Корж В. Дослідження документів / В. Корж, С. Книженко // Вісник прокуратури. – 2003. – № 8.
95.	Корольков А.Г. Криминалистическое исследование рисованных денежных билетов / А.Г. Корольков, М.Б. Рубцов. – М., 1988. 
96.	Криміналістика / За ред. П. Д. Біленчука. – К: Право, 1997.
97.	Кустанович С. Д. Судебная баллистика. – М.: Госюриздат, 1956.
98.	Ларин А.М. Криминалистика и паракриминалистика. – М.: БЕК, 1996.
99.	Леви А.А. Обыск / А.А. Леви, А.И. Михайлов. – М.: Юрид. лит., 1983.
100.	Лоза Ю. Слідчі дії: поняття, сутність, ознаки види // Право України. – 2003. – № 9.
101.	Лузгин И.М. Моделирование при расследовании преступлений. – М.: Юрид. лит., 1981.
102.	Лукянчиков А.Д. Психологічний контакт і психологічний вплив у тактиці проведення слідчих дій // Бюлетень / НАВСУ. – 2002/138.
103.	Лысенко В.В. Расследование вымогательств. – Х., 1996.
104.	Лысенко В.В. Расследование уклонений от уплаты налогов, совершенных должностными лицами организаций, предприятий, учреждений. – X.: Консум, 1997.
105.	Матусовский Г.А. Экономические преступления: Криминалистический анализ. – X.: Консум, 1999.
106.	Меркурносов В.Х. Расследование и предупреждение преступлений, связанных с загрязнением водоемов и воздуха. – М., 1987.
107.	Методика криміналістичного дослідження холодної зброї та конструктивно схожих з нею виробів, розроблена МВС України та Міністерством Юстиції України, 1999.
108.	Методические рекомендации по расследованию дорожно-транспортных происшествий. – К.: РИО МВД УССР, 1985.
109.	Мостовая И.М. Юридическая психология. – К.: Вира-Р, 1998.
110.	Найдис И.Д. Следы орудий взлома и инструментов: Учеб. пособие. – 1979.
111.	Найдис И.Д. Использование следов рук при расследовании преступлений. – К.: УМК ВО, 1988.
112.	Настільна книга слідчого: [Наук.-практ. видання для слідчих і дізнавачів] / МЛ. Попов, В.Ю. Шепітько, В.О. Коновалова та ін. – К.: Видав. Дім «Ін Юре», 2003.
113.	Науменко И.Д. Расследование хищений на предприятиях / И.Д. Науменко, С.И. Новиков. – М., 1994.
114.	Осмотр места происшествия: Справочник следователя. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрид. лит., 1982.
115.	Основы борьбы с организованной преступностью: Монография / Под. ред. В.С. Овчинского, В.Е. Эминова, Н.П. Яблокова. – М.: ИНФРА-М, 1996.
116.	Патроны ручного огнестрельного оружия и их криминалистическое исследование / М.М. Блюм, А.С. Волнов, А.В. Жук и др. – М.: ВНИИ МВД СССР, 1982. – 296 с.
117.	Переверза О. Подання завідомо неправдивих показань допитуваного за допомогою експертиз у ході досудового слідства // Право України. – 2002. – № 12.
118.	Петряєв С.Ю. Обережно – фальшивка. Київська школа менеджменту та бізнесу. – К., 1997.
119.	Порубов Н.И. Практикум по криминалистике. – Минск. Вышейшая шк., 1988. – 170 с.
120.	Постика И.В. Судебная (криминалистическая) фотография: теория и практика. – О.: Юрид. лит., 2002.
121.	Ратинов А.Р. Обыск и выемка. – М.: Госюриздат, 1961.
122.	Рева В. Залучення фахівців до участі у кримінальному судочинстві // Вісник прокуратури. – 2003. – № 8.
123.	Романюк Б. Призначення експертизи на досудовому слідстві: деякі проблемні питання // Право України. – 2003. – № 3.
124.	Руководство по расследованию убийств / Отв. ред. С.И. Гусев. – М.: Юрид. лит., 1977.
125.	Салтевський М.В. Ситуаційний підхід у методиці розслідування і профілактики корупції // Право України. – 2002. – № 7.
126.	Салтевський М.В. Запахові сліди у слідчій практиці / М.В. Салтевский, М.Г. Щербаковский, В.А. Губанов. – К.: НМК ВО, 1992.
127.	Снетков В.А. Габитология. – Волгоград, 1979.
128.	Сорокин В.С. Криминалистический комплект следователя (комплект по применению) / В.С. Сорокин, А.И. Дворкин. – М., 1985.
129.	Справочник следователя. – Вып. 2. – М.: Юрид. лит., 1990.
130.	Степанов В.В. Расследование взяточничества. – Саратов, 1966.
131.	Судебная практика. Убийства, изнасилования и другие преступления против личности. – К., 1993.
132.	Судебно-медицинская экспертиза: Справ. для юристов / Кол. авт.: И.В. Виноградов, А.С. Гладких, В.Н. Крюков и др. – М.: Юрид. лит., 1985.
133.	Судебные экспертизы (Возможности, подготовка материалов, назначение, оценка). – К.:РИО МВД УССР, 1981. – 412 с.
134.	Сухов С.В. Хищения наркотических средств в медицинских учреждениях как объект криминалистической методики расследования преступлений. // Теория криминалистики и методика расследования преступлений. – М.: ВЮЗИ, 1990.
135.	Филиппов А.Г. Расследование грабежей и разбоев. – М., 1991. 
136.	Холодное оружие / А. С. Подшибякин. – 3-е изд., доп. и перераб. – М.: АО "ЦентрЮрИнфоР", 2003. – 256 c.
137.	Цуцик А. Розслідування кримінальної справи проти довкілля // Вісник прокуратури. – 2003. – № 8.
138.	Черечукіна Л. Впізнання особи поза візуальним спостереженням: кримінально-процесуальний та криміналістичний аспекти // Право України. – 2003. – № 10.
139.	Шепитько В.Ю. Справочник следователя. – К.: Издат. Дом "Ин Юре", 2001.
140.	Шепитько В.Ю. Теория криминалистической тактики: Монография. – Х.: Гриф, 2002.
141.	Шепітько В.Ю. Криміналістика: Енциклопед. словник. – Х.: Право, 2001.
142.	Шиканов В.И. Комплексная экспертиза и ее применение при расследовании убийств. – Иркутск, 1976.
143.	Шобик Б.И. Проверка и уточнение показаний на месте. – М., 1987.
144.	Шурхунов Н.Г. Расследование незаконного изготовления, хранения, приобретения, перевозки и сбыта наркотических средств. – М., 1990.
145.	Экологические преступления: квалификация и методика расследования / Под общ. ред. В.Е. Коноваловой, Г.А. Матусовского. – X., 1994.
146.	Яблоков Н.П. Криминалистика: Учебник. – М.: Норма-Инфра М, 2000.
147.	Яблоков Н.П. Расследование организованной преступной деятельности. – М.: Юристь, 2002.
     148. Сидоренко Л.О. Судове почеркознавство та графологія: спільне та відмінне.//Наука -2010: проблеми та перспективи розвитку: тези виступів та доповідей учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції, Черкаси, 22-23 квітня 2010 р.: у 2 т. – Черкаси, 22-23 квітня 2010 р.: у 2 т. – Черкаси: СУЕМ, 2010. – 180 с. С. 68-71.
      149. Сидоренко Л.О. Поліграф, як засіб отримання орієнтуючої інформації.// Управління активними системами в бізнесі, освіті, техніці: Збірник праць міжнародної наукової конференції. – Черкаси: Черкаська академія менеджменту, 2003. – 120 с. [ Укр., рос., англ. мова.) С. 49-51.
      150. Сидоренко Л.О. Біометрична ідентифікація людини: види, надійність, відмінність від криміналістичної ідентифікації.//Наука -2010: проблеми та перспективи розвитку: тези виступів та доповідей учасників Всеукраїнської науково-практичної конференції, Черкаси, 22-23 квітня 2010 р.: у 2 т. – Черкаси: СУЕМ, 2010. – 180 с. С. 106-108.
      151. Вандер М. Б. Использование микрочастиц при расследовании преступлений.— СПб: Питер, 2001. — 224 с.: илл. — (Серия “Библиотека криминалиста”).
      152.  Разумов  Э. А.,  Молибога Н. П. Осмотр  места происшествия.— К.:  РИО МВД Украины,   1994.— 672 с., с ил. 
      153. Василенко С.Ю., Сервеуський І.В., Юрченко О.М., Викриття злочинів у сфері оподаткування. – К., 2000. Х.

Примітка. Крім зазначеної літератури використовуються закони України, нормативно-правові акти. Можна використовувати також іншу науково-методичну літературу відповідно до заданих тем. 

2.13. ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ
•	Офіційний веб-портал Верховної Ради України : [Законодавство України]. – Режим доступу : http://zakon1.rada.gov.ua/laws/main.

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«Криміналістика» 
для бакалаврів 
спеціальності 081 «Право»

Розробник: Касапоглу Світлана Олександрівна

Редакційна обробка автора